ImpactaT propone 19 sesiones de teatro foro para tratar con todo tipo de público estos temas y los conflictos que están relacionados.
Lo hace desde la metodología del Teatro del Oprimido, una herramienta participativa, dinámica y creativa, que aporta estrategias para la reflexión y la acción.
Con un objetivo: identificar los conflictos, reflexionar y resolverlos, poniéndonos en la piel del otro, escuchando, pensando, expresándonos y compartiendo activamente.
Ensayamos la realidad con la ayuda del lenguaje teatral para transformarla y mejorarla.
ImpactaT trabaja desde hace cerca de quince años en el campo del teatro social y del Oprimido y ha sido una de las primeras compañías que ha introducido estas disciplinas en Cataluña y en España. Lleva a cabo proyectos de prevención e intervención en todo Cataluña por medio del teatro social.
TEATRO FORO
¿Qué es una sesión de teatro foro?
En las sesiones de teatro foro ofrecemos un espectáculo interactivo y participativo en el que el público deja de ser un simple espectador para pasar a sustituir a los actores. El objetivo es ayudar a los protagonistas a encontrar nuevas maneras de actuar ante las situaciones conflictivas planteadas en cada pieza. Es compartir un espacio común de reflexión activa entre las actrices/actores y los espectadores/espectadoras durante 90 minutos.
Diferenciamos tres partes:
- La primera, hacemos un calentamiento conjuntamente con los espectadores/espectadoras para prepararlos para sus intervenciones posteriores (20 min).
- La segunda, representamos la obra de teatro, que muestra los conflictos sociales sobre los cuales queremos reflexionar a través de las situaciones que viven los y las protagonistas (20 min).
- La tercera, «ensayamos la realidad». Los «espect-actores» ayudan los protagonistas a resolver sus conflictos, probando sus propuestas en directo, sustituyéndolos a la escena. Cada propuesta crea una nueva situación que volvemos a compartir reflexionando activamente con el público sobre las soluciones que se han aportado (50 min).
Destinatarios:
- Las sesiones de teatro foro que ofrecemos como reflexión y transformación de conflictos sociales se dirigen a todo tipo de colectivos.
- Las ponemos a disposición de los ayuntamientos, institutos, centros cívicos, centros culturales, centros abiertos, centros juveniles, asociaciones y otras instituciones.
Temáticas:
Violencia de género, igualdad, drogas, acoso escolar, discriminación, identidad…
- Objetivos:
Estimular la utilización del teatro participativo como instrumento de reflexión social y resolución de conflictos. - Crear un espacio de expresión libre donde se puedan liberar las emociones, la imaginación, nuestras necesidades y nuestros deseos.
- Dar voz a colectivos que necesitan ser escuchados.
- Ofrecer instrumentos y oportunidades para resolver conflictos «ensayando la realidad».
- Aprender a ser y actuar de una manera autónoma.
- Aprender a ser ciudadanos y ciudadanas en un mundo global.
CATALOGO SESIONES DE TEATRO FORO
- SÉXTING..? Sexualidad y redes sociales en la etapa adolescente.
- OBSTÁCULOS. Personas neurodivergentes, enfermos mentales y estigmatización.
- CON LOS PIES EN EL SUELO. Prevención sobre la violencia machista en las relaciones en la adolescencia.
- BASTA! Acoso en la etapa adolescente.
- SIN LÍMITES. Prevención de violencia de genero en la pareja.
- APRENDIENDO A AMAR SIN PREJUICIOS. Micro-machismo y nuevas masculinidades.
- ¿ESTO POR QUÉ LO DICES? Prejuicios, rumores y estereotipos.
- TÚ ¡NO JUEGAS! Acoso escolar y ciber-bullying.
- Y TÚ, ¿ QUIÉN ERES? Inmigración, inter-culturalidad y convivencia.
- ESCÚCHAME. Prevención de violencia de género en el ámbito familiar.
- Y SI NO, ¿QUIÉN LO VA HACE? Igualdad de género.
- LGTB I Que? Diversidad sexual, afectiva y de género.
- LA DROGA DE LA VIDA. Prevención del consumo de alcohol y otras drogas en la adolescencia.
- XXL (King Size). Salud, mujer y estética.
- ¿LA YAYA Y El ABUELO, PAREJAS Y RESPONSABILIDADES COMO LAS DE ANTES? Atención y cuidados en la familia.
- SOLEDAD… Reflexionar sobre la vejez: Necesidades y carencias.
- “ENREDADA”. Ciberbullying.
- SOÑAR ‘NO’ ES GRATIS. Fomentar la visibilidad y la inclusión de las personas con diversidad.
Séxting…?
TEATRO FORO
SOBRE SEXUALIDAD Y REDES SOCIALES EN LA ETAPA ADOLESCENTE.
Ser adolescente ya es bastante difícil, pero las presiones a las que se enfrentan los/las jóvenes conectados en las redes son únicas. La educación afectiva y sexual no está siempre presente en los hogares. Internet se convierte, para muchos jóvenes, en el consultorio sexual por excelencia y con él llega la pornografía. ¿Los jóvenes, la toman como referencia? ¿Piensan el mismo los chicos que las chicas? Las redes sociales han acontecido un espacio en que configuramos nuestra propia identidad. La rapidez con la cual podemos colgar cualquier imagen o comentario, puede causarlas graves consecuencias.
SINOPSIS:
Jana le gusta mucho un chico que se llama Pol. Un día le pide que le envíe una foto de carácter sexual. Ella duda, pero animada por la amiga, acaba enviándole. Pol y sus amigos consumen mucha pornografía. Llega el día que quedan para «hacerlo»… Jana no le gusta como van las cosas y deja plantado a Pol. Él de muy mal rollo, cuelga la foto Jana en las redes sociales y el día siguiente la ha visto todo el instituto. Ella se quiere morir. No puede volver al instituto…
Obstáculos.
TEATRO FORO
SOBRE PERSONAS NEURODIVERGENTES, ENFERMOS MENTALES Y ESTIGMATIZACIÓN.
Las personas somos neurodiverseas. No existe un modelo cerebral «estándar».
Con esta sesión reflexionaremos sobre los estigmas, los hashtags y los prejuicios que circulan sobre las personas neurodivergentes o las diagnosticadas con alguna enfermedad mental.
El protagonista de la pieza es un joven que nos comparte esta problemática que vive en su día a día.
La falta de información y el desconocimiento sobre este tema, contribuye al hecho que muchas personas no puedan desarrollarse socialmente debido a la estigmatización que sufren.
SINOPSIS:
Joel es un joven, que como otros muchos ha hecho amistad con una chica a través de las redes. Como cada vez conectan más, deciden quedar para continuar esta relación virtual, frente a frente. Joel que está diagnosticado de esquizofrenia, se plantea el dilema de si ante todo le tiene que informar a la chica que tiene esta enfermedad. Él está medicado y su día a día transcurre como el de cualquier otra persona.
La madre le aconseja que le tiene que decir desde el primer momento, para evitar sufrimiento.
¿Es esta la mejor opción? ¿Cómo será la reacción de la chica al saberlo? ¿Lo querrá intentar o los prejuicios acabarán ganando la partida?
Con los pies en el suelo.
TEATRO FORO
SOBRE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE MACHISTA EN LAS RELACIONES EN LA ADOLESCENCIA.
En las primeras relaciones, los adolescentes no tienen claro cuáles son los límites: hasta donde llegas, a veces, para complacer el otro? Cómo pueden los chicos y chicas adolescentes identificar o distinguir dentro de sus relaciones de pareja qué son los síntomas de una relación insana? Cuál es el modelo de amor que los rodea? Para poder ayudar los jóvenes, tenemos que hacer evidentes qué son los factores que intervienen en una relación de estas características y que podemos hacer tanto para prevenirla cómo para intervenir.
SINOPSIS:
Andrea y Toni se conocen del barrio de toda la vida y han empezado una relación que va más allá de la amistad. Pero, es una relación de amor? Andrea y Toni nos mostrarán su relación para compartir con nosotros los pasos que siguen por el camino que va desde el feliz enamoramiento hasta la manipulación más visible.
Basta!
TEATRO FORO
SOBRE ACOSO EN LA ETAPA ADOLESCENTE.
Muchos casos de violencia machista tienen relación con el consumo de alcohol, de drogas o de psicofàrmacos, y es en las fiestas cuando los jóvenes consumen con más descontrol. ¿La sociedad continúa alimentando la idea que el NO de una mujer, en el fondo, quiere decir SÍ…? Las drogas y el alcohol disminuyen la capacidad de reacción y nos hacen más vulnerables, pero también pueden potenciar comportamientos y actitudes reprimidas o sexistas. ¿Qué otros factores favorecen estos tipos de comportamientos? ¿Cómo podemos comunicarnos con los adolescentes para crear conciencia del peligro que comportan estos hechos?
SINOPSIS:
En esta pieza Laura, una chica de 16 años va a las fiestas de su pueblo, donde tendrá que hacer frente a situaciones de carácter machista, bajo la influencia del alcohol que todavía la hace más vulnerable.
¿Cómo afronta la realidad del día siguiente…?
Sin Límites.
TEATRO FORO
SOBRE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA PAREJA.
Qué motivos puede tener una persona para sobrepasar los límites del otro. Cuál es el origen de la violencia relacional? Es peor la violencia física o la psicológica? Hacer un trabajo de prevención y sensibilización en el tema de violencia de género en las relaciones de pareja.
SINOPSIS:
Sin Límites nos invita a vivir en directo la relación de una pareja y su bebé, en su vida cotidiana. Las reacciones de uno y del otro ante situaciones aparentemente inofensivas…
Hasta donde se puede llegar sin faltar el respecto al otro?
Aprendiendo a amar sin prejuicios.
TEATRO FORO
SOBRE MICRO-MACHISMO Y NUEVAS MASCULINIDADES.
Los jóvenes necesitan aprender a generar sus propios criterios y a mantenerlos ante la presión del grupo, para poderse relacionar libremente desde la igualdad. Desmecanizar los pensamientos y comportamientos sexistas en las relaciones en la etapa adolescente. Analizar el papel que desarrolla la familia en la hora de educar a los hijos e hijas en este ámbito.
SINOPSIS:
Meri y Pablo son dos jóvenes que empiezan a relacionarse. La presión social, como la del grupo de amigos hacen que, a veces, digan cosas o actúen sin estar de acuerdo con lo que realmente sienten. Todavía hay muchos prejuicios, contra los cuales nos tenemos que rebelar: “Si Meri sale con diferentes chicos seguro que piensan que es una fresca. En cambio si Pablo sale con diferentes chicas, es un triunfador”. Padres y madres, para proteger a sus hijas, pueden dar consejos o tomar actitudes sexistas, sin ser conscientes.
¿Esto por qué lo dices?
TEATRO FORO
SOBRE PREJUICIOS, RUMORES Y ESTEREOTIPOS.
«Es más fácil romper un átomo que un prejuicio» (Einstein).
¿Por qué inventamos justificaciones para unas decisiones que no sabemos ni como las hemos tomado? Nos cuestionaremos activamente sobre todo aquello que no nos permite sacar conclusiones libremente, sin caer en falsas simplificaciones originadas por los rumores y los estereotipos que se extienden en nuestra sociedad. Reflexionaremos de una manera plural y participativa sobre todo el que nos permita entender mejor la diversidad que nos rodea, para facilitar la convivencia ciudadana.
SINOPSIS:
La acción se desarrolla en un local público, donde una mujer no encuentra su cartera, que había dejado encima de la mesa, y sin pensarlo dos veces acusa los jóvenes que tiene más cerca del robo por los “pintas” que llevan… Los estereotipos, hacen que, tanto ella misma, como las personas que la rodean, evidencian que tienen un montón de prejuicios…
Tu, no juegas!
TEATRO FORO
SOBRE ACOSO ESCOLAR Y CIBER-BULLYING.
¿Por qué empezamos a marginar una persona? ¿Cualquiera puede ser víctima? ¿Cuáles son los factores determinantes que acaban provocando comportamientos y actitudes discriminatorias? ¿Es un fenómeno de hoy o es una situación que siempre se ha dado, pero que ahora crea alarma social? ¿Qué papel tienen las redes sociales en estas situaciones? ¿Cómo puede ser que ni los padres, ni los profesores, en definitiva, las personas más cercanas, no lo detecten?
¿Que podemos hacr si detectamos una situación de acoso?
SINOPSIS:
Marta es una niña un poco introvertida, que sufre la discriminación de sus compañeros, tanto en la escuela como través de las redes sociales. En casa lo intenta disimular, porque no es la primera vez que le pasa. Los chicos y las chicas tendrán que participar activamente para ayudar la protagonista a cambiar la situación y el conflicto.
¿Y tú, quién eres?
TEATRO FORO
SOBRE INMIGRACIÓN, INTER-CULTURALIDAD Y CONVIVENCIA.
Todo lo que es desconocido genera miedo. Todo lo que no se elige se vive como imposición.
¿La diversidad y la multiculturalidad ponen en peligro nuestra identidad? ¿De que dependen la acogida y la integración de los recién llegados? Los hijos de los inmigrantes son los que sufren más el cambio al cual se han visto arrastrados y, a la vez, son los que establecerán puentes de comunicación entre las culturas. La multiculturalidad se tendría que vivir como una riqueza y no como una fuente de conflicto.
¿Por que nos cuesta tanto ponernos en el lugar de otro?
SINOPSIS:
Y tú, ¿Quién eres? Nos invita a compartir «las dificultades» con que se encuentra un joven inmigrando, cuando llega a una población de Barcelona para intentar empezar una vida muy diferente de la que le esperaba en su país de origen. Vemos los prejuicios y los miedos con que la tratan la mayoría de las personas con las cuales se va encontrando en diferentes momentos, cuando busca un lugar para vivir o cuando busca trabajo.
Escúchame.
TEATRO FORO
SOBRE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO FAMILIAR.
¿Asumimos realmente la educación en igualdad de nuestros hijos e hijas?
Analizar como sigue influyendo el sistema patriarcal y la educación sexista en la des-igualdad de género que todavía viven muchas familias hoy día.
La frustración que genera en las relaciones familiares y las consecuencias.
Encontrar maneras de transformar situaciones cotidianas de des-igualdad, normalizadas dentro del ámbito familiar.
¿Como transformar los conflictos que esto genera?
SINOPSIS:
Una familia, con la madre, el padre, el hijo y la hija adolescentes, es la protagonista de situaciones cotidianas donde expresiones como: «Debe de ser que tienes la regla…» o «Yo no tengo nada en contra de los gays pero a mí que me dejen tranquilo…» o «Tendrías que vestir más femenina.» … Sòn el pan de cada día.
Los hábitos que hemos adquirido, con el ritmo de vida que llevamos, no son fáciles de cambiar ni a veces de detectar a primera vista.
Y si no ¿Quién lo va hacer?
TEATRO FORO
SOBRE IGUALDAD DE GÉNERO.
Hoy en día, aún hay muchas mujeres que continúan sufriendo discriminación de género, tanto en el trabajo como en casa. Esta sesión nos invita a reflexionar activamente sobre cómo sigue influyendo el sistema patriarcal y la educación sexista, en la desigualdad de género que todavía se vive, hoy en día en muchas familias. Encontrar maneras de transformar las situaciones de desigualdad que han acontecido crónicas dentro del ámbito familiar. Cuestionarnos sobre el papel que desarrollan las abuelas y abuelos alrededor del núcleo familiar y si su intervención favorece o no a este cambio.
SINOPSIS:
¿Y si no, quién lo va hacer? Nos muestra, en tono de humor, situaciones de la vida cotidiana de una familia, donde la madre trabaja tanto adentro como fuera de casa, el padre solo con trabajar fuera ya tiene suficiente y el día que hace la cena, mejor no ver como deja la cocina. La hija adolescente ve que las cosas ya no son como antes de la llegada de un nuevo miembro a la familia: es el que faltaba para complicar más la situación. Pero “por suerte”, hay la abuela que hará lo que haga falta, para “salvar” a su hija.
LGTB I Qué..?
TEATRO FORO
SOBRE DIVERSIDAD SEXUAL, AFECTIVA Y DE GÉNERO.
-¿Por qué cuando digo que soy lesbiana, la gente se sorprende y me contesta:
-Pues no se te nota nada, eres muy femenina!!
-Me gustan las chicas, pero por eso no tengo que llevar una camisa de cuadros y conducir un camión.
¿Por qué seguimos insistiendo cuando un adolescente nos dice:
-A mí me atraen tanto los chicos como las chicas.
En que ya le pasará, que son tonterías de la adolescencia. Los estereotipos y los hashtags, hoy en día, siguen circulando más que nunca en todas direcciones.
A veces necesitamos utilizarlas para poder manifestarnos y reivindicar lo que somos.
SINOPSIS:
Clara, una joven de 17 años, nos plantea las situaciones que vive en el ámbito familiar cuando sus padres se dan cuenta del tipo de relación afectiva que está experimentando. El discurso engañoso que hay en muchas familias, que respectan y aceptan la diversidad sexual afectiva y de género, sale a la luz, para que podamos desmontarlo.
Vámonos de fiesta!
TEATRO FORO
SOBRE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS EN LA ADOLESCENCIA.
SINOPSIS:
Laia es una adolescente que empieza a salir de fiesta. ¿Cómo gestiona este hecho con su familia? ¿Qué implica? ¿Cómo reacciona ante la presión del grupo de iguales y de la sociedad en general sobre que hay que hacer para que la fiesta sea divertida? La iniciación al consumo de alcohol y de porros… ¿Hasta qué punto lo va ha controlar?
X X L (king size).
TEATRO FORO
SOBRE SALUD, MUJER Y ESTÉTICA.
¿Desde cuando las mujeres tienen que mantener la apariencia de tener siempre veinticinco años? Una cosa es la salud y otra, la dictadura de la estética. Comer es un verdadero trauma para un gran número de mujeres, esclavas de la moda, de sus parejas e incluso, de sus amigas y familias.
El hombre y la mujer están bajo el mismo punto de mira?
SINOPSIS:
XXL, es una pieza tragi-cómica que nos muestra las situaciones que vive Cristina, una chica joven, que en principio parece no tener problemas con su constitución física, pero que tendrá que encontrar como se puede enfrentar a la familia de su pareja y a la sociedad en general, que le recuerdan en todo momento que no sigue la corriente establecida… ¿Conseguirá parar la ansiedad que todo esto le crea? ¿A qué precio?
¿La yaya y el abuelo, parejas y responsabilidades como las de antes?
TEATRO FORO
PARA REFLEXIONAR SOBRE LA ATENCIÓN Y CUIDADOS EN LA FAMILIA.
Tampoco es de extrañar, pues son las mismas personas, y aunque el abuelo ya no va a trabajar fuera de casa, las abuelas continúan teniendo el cuidado de sus maridos, de los nietos, nietas y aportan la organización de su hogar, asumiendo la mayoría de las tareas.
SINOPSIS:
Juan y Trini, son una pareja de abuelos, que tienen un precioso nieto: Oriol, que apenas ha empezado a ir al jardín de infancia. Pero cada dos por tres está enfermo y su la hija que va todo el día corriendo, como la mayoría de madres de hoy en día, no duda en dejarlo en casa de los abuelos. Aunque sea la abuela, la que realmente hace el cuidado del pequeño, renunciando a hacer todo lo que le gusta. Amelia, su vecina, “la viuda alegre” como la denomina el abuelo, es la persona que nos muestra la liberación de una abuela que puede hacer el que quiere realmente con su vida.
Soledad
TEATRO FORO
PARA REFLEXIONAR SOBRE LA VEJEZ: NECESIDADES Y CARENCIAS.
SINOPSIS:
Trini y Amèlia, son dos abuelas que nos mostrarán hasta qué punto quieren estar con la familia. ¿Hasta donde llegarán para que cuenten con ellas? Pero también nos mostrarán el llevar que puede llegar ser hacerse mayor y no entender el por qué de la soledad que las rodea.
Yayas del siglo XXI 2.0
TEATRO FORO
SOBRE COMO AFRONTA LA GENTE MAYOR EL CAMBIO TECNOLÓGICO O LA CONVIVENCIA EN EL NUCLIO FAMILIAR.
Vivimos en una sociedad que en poco tiempo, ha cambiado su funcionamiento en muchos aspectos: Pedir hora al médico; sacar dinero del banco, consultar la factura de la luz o del teléfono… Se ha vuelto imprescindible dominar la tecnología y por muchas personas grandes se ha convertido en un problema más…
Por otro lado también queremos reflexionar sobre el tema de cómo tienen cura las familias de su gente mayor. A veces no se nada fácil, debido al ritmo de vida de hoy en día. La falta de empatía puede hacer sentir a nuestros abuelos y abuelas como la pieza que no encaja en la dinámica familiar.
SINOPSIS:
Trini y Amèlia nos invitan a seguir compartiendo con ellas sus conflictos para adaptarse a esta sociedad de los siglo XXI. Hasta qué punto están sufriendo este cambio social? El progreso tecnológico y lo estructuras familiares cada vez tienen menos a ver al que estaban acostumbradas? Es fácil adaptarse?
“Enredada”.
TEATRO FORO
CIBERBULLYING.
¿Qué son los factores determinantes que acaban provocando actitudes de acoso psicológico en la etapa joven y adolescente?
¿Qué papel juegan las redes sociales en estas situaciones?
¿Qué podemos hacer para pararlo?
¿Cómo puede ser que ni los padres, ni los profesores, en definitiva, las personas más próximas, no lo detecten?
SINOPSIS:
Júlia es una chica que sufre acoso a través de las redes sociales. No sabe quién le está haciendo y esto le ocasiona mucha angustia. A casa intenta disimular, porque no quiere que es preocupen.
Los y las jóvenes (espectactores) tendrán que participar activamente para ayudar a la protagonista a darle la vuelta al conflicto y que se abra a compartirlo con los demás (familia, amigas…).
Soñar ‘no’ es gratis.
TEATRO FORO
PARA FOMENTAR LA VISIBILIDAD Y LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DIVERSIDAD.
Es una lección de vida, para quienes desconocen estas realidades, y una oportunidad de sensibilización y aprendizaje.
SINOPSIS:
A través de diferentes situaciones de vida, Andrea, una chica con diversidad visual y auditiva severas, compartirá con los y las participantes, todas las dificultades con las que se encontró para conseguir hacer lo que quería. A partir del momento en qué sufrió una enfermedad que le dio a su vida un giro de 180 °C.
La sobreprotección de la familia, la desconfianza de las instituciones, la carencia de precedentes y sobretodo los prejuicios de la sociedad que la rodea. Hizo que su sueño, fuera muy difícil de conseguir, pero no imposible!
